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还记得茅盾说过，斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化，这是时代要造成青年为能担当历史使命的两件法宝。坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想，我想这是历史赋予我们青年人的使命；“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干、从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩，我想这是国家对青年人提出新的要求。以下四点是我在“两学一做”教育活动中的一点感悟：
一、让坚持学习养成一种习惯。坚持不是靠力量，谈及二字我能感应到信念、耐心、环境等各种因素，只有在坚持的过程中通过实践或经验磨练自己的意志品德、胆识和思维，从量变到质变，才能使内心强大、处事不卑不亢，从而能够胜任艰苦工作，将坚持升华为习惯。
二、让改进自己变成一种追求。面对社会发展的今天，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。而面对个人，我想把创新换成改进二字，时代在进步，迫使我们要下得苦功夫，求得真学问，只有不断的改进、提升自己，并在过程中找到乐趣，将乐趣升华为追求，才能将所学知识内化于心，形成自己的见解，才能在学习、思考、实践中不知疲惫，为未来的远航注入青春的动力，才能成为能担重任的栋梁之材。
三、能自主学习也能走出孤单。自主学习是一种独立学习，如果说主动性表现为我要学，那么独立性则表现为我能学，我们要学会鼓励自己独立学习，并创造独立学习的空间，在过程中不断丰富自己的知识结构。适应了独立也就经历了孤单，有时会变得对人冷漠、性格孤傲，脱离社会，然而理论是需要实践的，我们所想的可能离现实很远很远，本着探索真知、求真务实的态度，只有在走进学习和走出实践的过程中反复锤炼自己，才能从难走进难走出变成能走进能走出，练就一身过硬的本领。