在第二批党的群众路线教育实践活动中，西充县坚持“抓学习、听意见、找问题、严整改”同步推进，通过制度建设促进党员干部转变作风，提升部门行政效率，促进干部真情服务于民，教育实践活动收到了实实在在的效果。

　　“现在周一到周五都在乡上，群众有任何问题随时都能找到干部，干部也能及时处理问题。”谈及该县整治党员干部“走读”现象这一举措时，西充县双洛乡党委副书记郑辉深有感触地说。

　　在教育实践活动中，领导干部“走读”问题成为群众反映强烈的突出问题之一。为加强纪律，该县让全县副科级以上领导干部全部签订《严格遵守工作纪律、杜绝“走读”行为》承诺书，变“走读”为“留守”，真正沉下身子服务于民。

　　治理“走读”之风，只是西充县在教育实践活动中治理干部“四风”问题的一个缩影。活动中，该县聚焦“四风”主要问题，通过治理“低、慢、散、奢、乱”五大问题，促进党员干部查找自身在工作中的问题和不足：认识不足、标准不高；节奏不快、履职不力；纪律松弛、作风涣散；超越红线、奢侈浪费；管理不严、制度失范，并要求对查找出的问题严格整改。各级党员干部通过走访基层群众、广泛征求意见等方式，共收集意见建议6270余条，县委常委班子梳理意见462条。

　　截至目前，该县已出台《重要会议（活动）统筹管理工作制度》、《县级领导联系指导基层工作制度》等制度23项，完善《行政事业单位差旅管理实施细则》、《政府投资项目管理办法》等基础管理制度10项；精减县政务服务中心行政审批项目至80项；乡镇便民服务中心整合83个服务项目并实行一站式办理；推行村（社区）便民服务站（点）预约服务、代办服务、上门服务；开展纪检监察派驻机构“直管”试点。

　　“要是没有党和政府的关心，我这个苦命人只怕连命都没有了。”在西充县仙林镇，孤寡老人黄德伍的邻居向记者讲述了黄德伍的惊险经历。今年4月，56岁的聋哑老人黄德伍爬上门口的大树摘蜂巢，突然树枝折断，老人摔在乱石堆中昏迷不醒。被送进医院后，县人民医院启动“特别救助机制”，为其减免医疗费；县级相关部门提供大病医疗救助；镇村党员组成临时护理小组，24小时护理老人；出院后，村党支部组建党员义务服务队，轮流看护。

　　西充县坚持将党员干部“进村入户 问情联心”、关爱“空巢老人”作为开展教育实践活动的重要抓手，在促进党员干部转作风的同时，切实为困难群众排忧解难。

　　如今，西充县每位空巢老人的门上都有一张“便民联系卡”，上面有联系党员、村（居）干部、联络员、村医的联系方式；家中有一个“签到薄”，记录着干部上门服务、村医巡诊等情况。

　　教育实践活动中，西充县坚持“党员干部全参与、走访群众全覆盖、结对认亲全到位”，3万多名党员干部积极下基层，走访群众26万人次，帮助解决群众反映强烈的道路、水利、通讯等突出问题近400个，并建立党员干部长期联系、走访、帮助困难群众的长效机制。